入学准备度1-情绪和行为自我调节的目标
来源: | 作者:潍坊牵牵手 | 发布时间: 2018-05-24 | 5669 次浏览 | 分享到:
潍坊自闭症

等待轮流，比如说排队等着洗手或者等着荡秋千；
克制住对他人的攻击性行为；
开始理解行为的后果，比如说踢打他人导致被关禁闭。能够描述自己行为可能对他人造成的影响，比如说你打人的时候，另一个孩子会感受到悲伤。


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